Webspeller Informatie
Gênant, die spelfouten
Vergouwen Overduin verzorgt veel opleidingen voor hoger opgeleide professionals. 
Bijvoorbeeld trainingen in het schrijven van managementletters en adviesrapporten voor accountants, adviezen schrijven voor fiscaal juristen, voortgangsrapporten voor bedrijfskundigen, en zo voort. In deze trainingen gaat het om het overtuigen door middel van een tekst. Toegankelijkheid, argumentatie en selectie van hoofdzaken staan daarom centraal. De deelnemers hebben een HBO- of academisch niveau. Spelling vormt voor de deelnemers geen probleem.
Dachten we.
Volgens drs. Annelous van Rijn, trainer van professionals, is spelling juist steeds meer een probleem. “In m’n laatste training vroeg ik aan het eind of iemand nog een onderwerp had gemist.
Wat aarzelend ging een vinger de lucht in. ‘Ja, ik zeg het maar eerlijk, ik maak toch wel vaak fouten met d’s en t’s. Dat heb ik nooit goed gehad op school.’ De academica die dit zei, keek wat beschaamd. Maar dat bleek niet nodig te zijn. Want meteen kreeg zij bijval van andere deelnemers. Bijna iedereen had problemen met spelling.”
Annelous kan zo nog een aantal voorbeelden noemen. Van afdelingshoofden en directeuren die altijd de spelfouten uit de teksten moeten halen, van klanten die wijzen op domme spelfouten in de correspondentie. “Dat is niet nodig. De taalregels bevatten erg veel uitzonderingen, maar veel spelling is gelukkig ondubbelzinnig vastgelegd,’ zegt Annelous. “Een hoog opgeleide professional kan d’s en t’s echt leren in een uurtje oefenen.”
Op fouten maken met d’s en t’s, rust een taboe in de wereld van professionals. We weten allemaal dat spellingsregels arbitraire afspraken zijn, dat het daar dus niet echt om gaat. Tegelijkertijd hechten klanten en collega’s er toch waarde aan. En het is tamelijk gênant wanneer je gewezen wordt op zo’n blooper.
Bijvoorbeeld trainingen in het schrijven van managementletters en adviesrapporten voor accountants, adviezen schrijven voor fiscaal juristen, voortgangsrapporten voor bedrijfskundigen, en zo voort. In deze trainingen gaat het om het overtuigen door middel van een tekst. Toegankelijkheid, argumentatie en selectie van hoofdzaken staan daarom centraal. De deelnemers hebben een HBO- of academisch niveau. Spelling vormt voor de deelnemers geen probleem.Dachten we.
Volgens drs. Annelous van Rijn, trainer van professionals, is spelling juist steeds meer een probleem. “In m’n laatste training vroeg ik aan het eind of iemand nog een onderwerp had gemist.
Wat aarzelend ging een vinger de lucht in. ‘Ja, ik zeg het maar eerlijk, ik maak toch wel vaak fouten met d’s en t’s. Dat heb ik nooit goed gehad op school.’ De academica die dit zei, keek wat beschaamd. Maar dat bleek niet nodig te zijn. Want meteen kreeg zij bijval van andere deelnemers. Bijna iedereen had problemen met spelling.”Annelous kan zo nog een aantal voorbeelden noemen. Van afdelingshoofden en directeuren die altijd de spelfouten uit de teksten moeten halen, van klanten die wijzen op domme spelfouten in de correspondentie. “Dat is niet nodig. De taalregels bevatten erg veel uitzonderingen, maar veel spelling is gelukkig ondubbelzinnig vastgelegd,’ zegt Annelous. “Een hoog opgeleide professional kan d’s en t’s echt leren in een uurtje oefenen.”
Op fouten maken met d’s en t’s, rust een taboe in de wereld van professionals. We weten allemaal dat spellingsregels arbitraire afspraken zijn, dat het daar dus niet echt om gaat. Tegelijkertijd hechten klanten en collega’s er toch waarde aan. En het is tamelijk gênant wanneer je gewezen wordt op zo’n blooper.